Эта тема необходима, когда:
    Компания развивается и не понятны зоны ответственности руководителя.
    Руководитель принимает решения, опираясь на свой опыт.
    Руководитель не имеет специального менеджерского образования.
    Важно повысить компетенции кадрового резерва.

Продолжительность программы: 8 часов.

Результат мастер-класса:
•    Вы определите зоны ответственности руководителей разного уровня.
•    Вы выделите сферы своего  внимания.
•    Вы найдете дополнительные принципы, приемы, методы, инструменты  для осуществления управленческой деятельности.

Участники: учредители, руководители компаний, руководители отделов и менеджеры среднего звена, менеджеры проектов, управленческий кадровый резерв, и другие сотрудники компаний, занимающиеся вопросами организации деятельности персонала.

Специфика программы:
В ходе тренинга участники решают поведенческие кейсы (сложные, спорные, конфликтные ситуации взаимодействия руководителя с подчиненными), предлагают свои варианты решений, получают оценку, рекомендации коллег и тренера.

Методы и технологии, лежащие в основе проекта:
работа в парах и группах,  индивидуальные упражнения, решение кейсов, ролевые и деловые игры, тестовая диагностика, общие дискуссии, мини-лекции, микро-экзамен, обеспечивающий контроль приобретенных знаний и навыков. Соотношение теории и практики: 20% и 80%.

Содержание проекта:
1.    Модульная модель организации (девять обязательных областей для менеджерского размышления).
2.    Источники власти (должностные полномочия и авторитет).    Анализ распределения внимания руководителя на различные модули в организации.
Анализ использования различных источников власти.
3.    Личность руководителя и стили влияния на подчиненных.
Тест «Ориентации руководителя».
Деловая игра «Наши роли».
Упражнение «Трансформационный стиль управления».
Анализ сильных и слабых сторон различных стилей управления.
4.    Функционально-уровневое распределение деятельности менеджера в зависимости от уровня руководства в организационной иерархии.
Упражнение: Определить области приложения менеджерского внимания и сил на различных ступенях управления с точки зрению теории менеджмента, соотнести это с реалиями собственной деятельности.
5.    Главный инструмент менеджера – голова.
6.    Последовательность оперативных действий менеджера.    Сформировать мыслительный управленческий навык анализа задачи.

 

Подать заявку на программу Вы можете здесь .